幼儿英语小故事(故事的英文怎么写)
资讯
2024-01-31
250
1. 幼儿英语小故事，故事的英文怎么写？
storyline
读法：英 [ˈstɔːrilaɪn] 美 [ˈstɔːrilaɪn]
释义：n.(小说、戏剧、电影等的)故事情节，本事
例句：The storyline was too far-fetched and none of the actors was particularly good.
故事情节太离谱，演员表演也没有出彩的。
词汇解析：
storyline是由story+line词汇组成。
story的基本意思是“故事”，既可以指真实发生过的事件或对一系列真实事件的描述。
line的基本意思是“线，线条”，指在物体表面上留下的长的痕迹，可以是直的，也可以是弯的；可指具体的线，也可指抽象的线。具体的线如电话线、绳子、铁路线等；抽象的线如行业、专长、方针、路线等。
扩展资料
词义辨析：
novel，romance，fiction，story，fable，tale这些名词均含“小说、故事”之意。
novel指任何有情节、人物、对白的虚构长篇散文体故事。
romance系novel早期的代用词，泛指具有强烈神话和传奇色彩的故事，现指爱情故事。
fiction指部分或全部虚构的短篇、中篇、长篇小说，也指传奇故事，是小说的总称。
story指篇幅较短，常包含一系列情节或事件，口述或书写成文的故事。
fable指短小而寓有教育意义的虚构故事，故事的主人公多为拟人化的动物或非动物之类，也作传说解。
tale常可与story换用，指以事实为中心作叙述的故事，也指古代流传下来的传说故事或神话故事。
2. 幼儿如何在家学英语？
现在，“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题，英语要从娃娃抓起，而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件，于是，有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园，甚至为了孩子直接去国外生活。
在孩子语言学习的敏感时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，但是，对于大多数达不到这些条件的家庭呢？还有还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构良莠不齐，而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗？抱着这样的态度，让我们先来多了解一些。
目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多，但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少，我读过的比较好的也就两本：安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。
英语启蒙的基础路径（主要基于安妮鲜花）
第一阶段：0岁开始，早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”（视频资料更多是为了激发兴趣，让孩子愿意看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好，但是错过也没关系，几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。
但是年龄稍大的孩子，中文思维已经固化，可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频，所以年龄最晚也不能超过12周岁（孩子的语言学习敏感期是8-12岁），我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式，以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁，那么恭喜您，现在行动起来，一切都还来得及。
我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”，大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了，现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说，不认识字，发音也还可以。
给孩子“输入”的方式有很多种：一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作；一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“；一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣，没玩中英文绘本各一本必读。
在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激，当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时，对他大脑的刺激会很大，不知不学中就学会了，而且会印象深刻。
第二阶段：开始有一定语言“输出”后，仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读（phonics），为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始，一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。
第三阶段：朗读训练（流利阅读→理解阅读），要声行并茂地读，持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始，孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始，随着词汇量的增加，逐步延伸到后面的理解阅读，最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。
朗读部分还有个好的做法可供借鉴：亲子朗读。每天晚饭后，爸妈听孩子朗读故事书（最好中英文各一本，或者一天中文一天英文）。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”，这是一套分级阅读的书籍，难度逐步提高。
老师和安妮鲜花都反复强调的一点：大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力，还能拓宽知识面、丰富想象力。
英文阅读亦是如此。在阅读中学单词，虽然过程稍显漫长，但学得快，记得牢，而且能活学活用，效果很好。
但是，这一切一切的前提是，孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写，绝不能强迫。如此，保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般，大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境，表示了无奈，但是抱怨无用，作为老师或家长，我们要确保学习的大方向正确，并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。
3. 著名童话故事的英语名称？
Three Little Pigs.三只小猪Snow White 白雪公主Beauty and Beast.美女与野兽The Frog Prince青蛙王子 The Ugly Duckling 丑小鸭Cinderella灰姑娘Little Red Cap 小红帽Rapunzel莴苣姑娘The Little Match-Girl 卖火柴的小女孩
4. 时间顺序的英语小故事？
Firstly,we should have our breakfast in the morning.- Firstly,we should have our breakfast,such as milk,eggs,bread and so on,in the morning.Second,we should have a nap at noon.- Secondly,we should have a short nap,even 30 minutes,at noon.Third,sports exercises are necessary in the afternoon.- Thirdly,sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon.And fourth,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.- And fourthly,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.
5. 有哪些适合幼儿学习英语的教材呢？
分享一个网站：【美国国家地理学习这个网站】https://www.nglearning.cn/col.jsp?id=104#fai_753_top2
许多英语网课机构都是选自他们家的教材，比如our world ，reach higher，all together等。这里详细聊一下线上外教课程的热门教材：【美国国家地理】，究竟有什么魔力让这么多机构对它心驰神往。
原创不易，如果看完对你有用，【点赞关注收藏】支持一下御爸。美国国家地理学习( National Geographic Learning，简称NGL)是圣智集团(Cengage)旗下一员,是全球领先的英语语言教学内容提供商，产品涵盖英语语言学习、文学、科学、社会学研究等各个领域，基于与美国国家地理学会，以及和TED建立的独家合作伙伴关系，通过使用优质的影音资料、文字内容、图片等资源为全球英语学习者提供从幼儿到成人以及学术教学的全面解决方案。
美国国家地理学习产品分享选自美国《国家地理》的真实故事，英语学习者可以领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，以此提高学生对大千世界及其中万事万物的认识;通过令人叹为观止的摄影图片、视频和内容来揭示世界万象，践行“将世界带入课堂，让课堂与生活联接"的理念。
圣智学习集团是全球领先的创新型教育、学习、研究方案提供商，为大专院校、中小学、职业学校、专业人士及图书馆客户提供产品和服务。
【御爸笔记】：
家长要区分几个概念，美国国家地理学习 ≠ 美国国家地理 ≠ 美国国家地理学会。
但是使用的都是是美国国家地理杂志的图片与故事。
美国国家地理学习是把国家地理杂志的图文融入英语教材，美国国家地理学会
主办的《National Geographic》（国家地理杂志）是世界上最广为人知的杂志。
说到美国国家地理杂志，相信各位家长就不会太陌生，很多知名绘本也会使用他们家的图片，图片丰富同时精彩，打开生活打开知识面，一句话总结就是它连接了普通人和地球万物、深海高峰、宇宙星辰。
美国国家地理学习教材覆盖少儿到成人，被使用的最多的就是幼儿和少儿阶段的教材，大名鼎鼎的reach国际版也是他们家出版的。
【御爸笔记】：最贴心的就是这些教材都配备电子版的资源，有教师版和学生版，需要的家长可以打印下来，但这些图片自己打印的可能没有那么精致。
reach higherReach Higher是国家地理学习推出的国际版Reach, Reach2019年做了一次升级，名字改成了Reach Higher，其作为美国主流小学教材之一，在美国本土和国际市场都有广泛的使用。
Reach Higher系列严格依据美国共同核心州立标准（CCSS）编写，集合了语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队，语言材料选自原汁原味的获奖文学作品和独家国家地理的非文学作品，融合教育领域的前沿教学经验，帮助新一代英语学习者获得语言知识，学习学术词汇、自然拼读、阅读策略、听说和写作能力，提高思维能力以及学习丰富的跨学科内容。
Reach Higher专注通过阅读文章教授知识，拓展阅读巩固和应用知识，每个单元结尾部分都设计了写作项目，有着清晰的写作步骤要求，可以很好的锻炼孩子的写作思路和方向。
【御爸笔记】：这套教材难度比较高，适合有两年以上英语学习经历，有很好的自然拼读基础以及完整句子输出能力的孩子，年龄在8岁以上，重点在提升阅读能力和写作能力。
all togetherAll Together是由美国国家地理学习出版发行的一套精彩的小学英语六级丛书，帮助学生在学习英语的同时发现奇妙的世界。
通过美国国家地理的精彩图片和视频，All Together创造性地将学习者需要的21世纪能力建设、语法和语音等穿插到内容丰富的课堂和项目式学习之中。这套教材重点就是在听说读写能力的培养，比如自然拼读的语音发音，规则等。
【阿卡索英语】使用的就是这套教材，在原有的教材基础上进行一定改动，融入了互动和练习，同时比较注重孩子英语语音的教学，其设置了专门的自然拼读学习版块，以及连读、爆破音等发音规则版块。
our worldOur World是基于国家地理的精彩内容、图片、视频打造的少儿英语旗舰级教材。our world共7本教材，针对幼接小以及小学阶段的英语教学。全新版本拥有更加丰富的内容、更长的单元设置、均衡发展听说读写四项技能的内容设计和更多的项目学习活动。这套教材主打听说能力培养，教材材真实情景感足，孩子在上课的时候可深度沉浸，身临其境。
【御爸笔记】：our world这套教材知识体系结构完善，能满足零基础的孩子对英语学习的兴趣启蒙和知识扩展。
御爸总结美国国家地理这本杂志，我认为不管是不是拿来学习英语，就算单拿来开拓眼界，了解星辰大海都是大有裨益的。看到宇宙之大才能明白自己的渺小，保持持续的学习和提升自己、开拓眼界和探索未知。
我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以帮助家长免费给孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，别忘了手留余香：点赞，让更多人看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓）关注我，学习英语的路上我们一起成长更多问题，评论区留言，不要一个人闷头想6. 小红帽英文故事续写简短版？
Once upon a time, there was a girl named Little Red Riding Hood.
从前，有个名叫小红帽的小姑娘。
"Call me Red", she said.
请喊我小红帽，她说。
One day, when Red was walking in the woods, she met a big,bad wolf.
一天，小红帽正走在小树林里，她遇见了一个坏蛋大狼。
“Hello, I'am Wolf. Where are you going? ”
“你好，我是狼，你要去哪里啊？”
“I'm taking this picture to my grandma. ”
“我带这张照片去给我的外婆。”
Wolf looked at Red's picture.
狼看着小红帽的照片。
He pointed the picture and asked:
他指着照片问：
Who is this?
这是谁？
This is my daddy.
这是我爸爸。
Do you love your daddy？
你爱你的爸爸么？
Yes,I love my daddy.
是的，我爱我爸爸。
Who is this?
这是谁？
This is my mommy.
这是我妈妈。
Do you love your mommy？
你爱你的妈妈么？
Yes,I love my mommy.
是的，我爱我妈妈。
And who is this?
那，这是谁？
This is my aunt and this is my uncle.
这是我的叔叔，这是我的婶婶。
Do you love your aunt and your uncle?
你爱你的叔叔和婶婶么？
Yes,I love my aunt and my uncle.
是的，我爱我的叔叔和婶婶。
And is this your grandma?
这是你的外婆么？
Yes,this is my grandma.
是的，这是我的外婆。
And this is my grandpa.
这是我的外公。
Do you love your grandma and your grandpa?
你爱你的外公和外婆么？
Yes,I love my grandma and my grandpa.
是的，我爱我的外公和外婆。
Meanwhile, Wolf took a picture out of his pocket and he showed it to Red.
同时，狼也从他口袋里拿出了一张照片给小红帽看。
Look, I have a picture, too.
看，我也有张照片。
Cool, who is this?
真酷，这是谁？
This is my brother.
这是我的兄弟。
My,what big ears your brother has!
天啊，你兄弟的耳朵真大！
The better to hear with.My brother likes music.
这样听的更清楚啊，我的兄弟喜欢听音乐。
And who is this?
这是谁？
This is my sister.
这是我的姐妹。
My,what big eyes your sister has!
天啊，你姐妹的眼睛真大！
The better to see with.My sister likes books.
这样看的更清楚啊，我姐妹喜欢看书。
Wolf was smiling strangely. Red looked at wolf.
狼露出了奇怪的笑容。小红帽看着狼。
My, what big teeth you have.
天啊，你的牙齿真大！
The better to eat with.
这样吃东西更方便啊。
Wolf licked his lips, and he seemed hungry.
狼舔了下嘴唇，他看起来饿了。
Well, I must go now.
呃，我应该走了。
Nice to meet you,Mr Wolf.Good bye.
很高兴认识你，狼先生。再见
Nice to meet you,too.See you soon.
很高兴认识你，回头见！
Wolf said with a smile, and then he followed Red.
狼微笑着说，然后他尾随着小红帽。
What did Wolf have in mind?
狼在想什么？
What would happen later?
随后会发生什么？
Think about it, and share with your friends.
想一想，然后告诉你的朋友们。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集，部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题，请联系我们删除！联系邮箱：ynstorm@foxmail.com 谢谢支持！
1. 幼儿英语小故事，故事的英文怎么写？
storyline
读法：英 [ˈstɔːrilaɪn] 美 [ˈstɔːrilaɪn]
释义：n.(小说、戏剧、电影等的)故事情节，本事
例句：The storyline was too far-fetched and none of the actors was particularly good.
故事情节太离谱，演员表演也没有出彩的。
词汇解析：
storyline是由story+line词汇组成。
story的基本意思是“故事”，既可以指真实发生过的事件或对一系列真实事件的描述。
line的基本意思是“线，线条”，指在物体表面上留下的长的痕迹，可以是直的，也可以是弯的；可指具体的线，也可指抽象的线。具体的线如电话线、绳子、铁路线等；抽象的线如行业、专长、方针、路线等。
扩展资料
词义辨析：
novel，romance，fiction，story，fable，tale这些名词均含“小说、故事”之意。
novel指任何有情节、人物、对白的虚构长篇散文体故事。
romance系novel早期的代用词，泛指具有强烈神话和传奇色彩的故事，现指爱情故事。
fiction指部分或全部虚构的短篇、中篇、长篇小说，也指传奇故事，是小说的总称。
story指篇幅较短，常包含一系列情节或事件，口述或书写成文的故事。
fable指短小而寓有教育意义的虚构故事，故事的主人公多为拟人化的动物或非动物之类，也作传说解。
tale常可与story换用，指以事实为中心作叙述的故事，也指古代流传下来的传说故事或神话故事。
2. 幼儿如何在家学英语？
现在，“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题，英语要从娃娃抓起，而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件，于是，有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园，甚至为了孩子直接去国外生活。
在孩子语言学习的敏感时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，但是，对于大多数达不到这些条件的家庭呢？还有还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构良莠不齐，而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗？抱着这样的态度，让我们先来多了解一些。
目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多，但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少，我读过的比较好的也就两本：安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。
英语启蒙的基础路径（主要基于安妮鲜花）
第一阶段：0岁开始，早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”（视频资料更多是为了激发兴趣，让孩子愿意看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好，但是错过也没关系，几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。
但是年龄稍大的孩子，中文思维已经固化，可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频，所以年龄最晚也不能超过12周岁（孩子的语言学习敏感期是8-12岁），我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式，以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁，那么恭喜您，现在行动起来，一切都还来得及。
我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”，大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了，现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说，不认识字，发音也还可以。
给孩子“输入”的方式有很多种：一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作；一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“；一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣，没玩中英文绘本各一本必读。
在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激，当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时，对他大脑的刺激会很大，不知不学中就学会了，而且会印象深刻。
第二阶段：开始有一定语言“输出”后，仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读（phonics），为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始，一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。
第三阶段：朗读训练（流利阅读→理解阅读），要声行并茂地读，持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始，孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始，随着词汇量的增加，逐步延伸到后面的理解阅读，最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。
朗读部分还有个好的做法可供借鉴：亲子朗读。每天晚饭后，爸妈听孩子朗读故事书（最好中英文各一本，或者一天中文一天英文）。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”，这是一套分级阅读的书籍，难度逐步提高。
老师和安妮鲜花都反复强调的一点：大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力，还能拓宽知识面、丰富想象力。
英文阅读亦是如此。在阅读中学单词，虽然过程稍显漫长，但学得快，记得牢，而且能活学活用，效果很好。
但是，这一切一切的前提是，孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写，绝不能强迫。如此，保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般，大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境，表示了无奈，但是抱怨无用，作为老师或家长，我们要确保学习的大方向正确，并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。
3. 著名童话故事的英语名称？
Three Little Pigs.三只小猪Snow White 白雪公主Beauty and Beast.美女与野兽The Frog Prince青蛙王子 The Ugly Duckling 丑小鸭Cinderella灰姑娘Little Red Cap 小红帽Rapunzel莴苣姑娘The Little Match-Girl 卖火柴的小女孩
4. 时间顺序的英语小故事？
Firstly,we should have our breakfast in the morning.- Firstly,we should have our breakfast,such as milk,eggs,bread and so on,in the morning.Second,we should have a nap at noon.- Secondly,we should have a short nap,even 30 minutes,at noon.Third,sports exercises are necessary in the afternoon.- Thirdly,sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon.And fourth,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.- And fourthly,we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.
5. 有哪些适合幼儿学习英语的教材呢？
分享一个网站：【美国国家地理学习这个网站】https://www.nglearning.cn/col.jsp?id=104#fai_753_top2
许多英语网课机构都是选自他们家的教材，比如our world ，reach higher，all together等。这里详细聊一下线上外教课程的热门教材：【美国国家地理】，究竟有什么魔力让这么多机构对它心驰神往。
原创不易，如果看完对你有用，【点赞关注收藏】支持一下御爸。美国国家地理学习( National Geographic Learning，简称NGL)是圣智集团(Cengage)旗下一员,是全球领先的英语语言教学内容提供商，产品涵盖英语语言学习、文学、科学、社会学研究等各个领域，基于与美国国家地理学会，以及和TED建立的独家合作伙伴关系，通过使用优质的影音资料、文字内容、图片等资源为全球英语学习者提供从幼儿到成人以及学术教学的全面解决方案。
美国国家地理学习产品分享选自美国《国家地理》的真实故事，英语学习者可以领略探险家、科学家、作家以及摄影师所体会到的求知之乐，以此提高学生对大千世界及其中万事万物的认识;通过令人叹为观止的摄影图片、视频和内容来揭示世界万象，践行“将世界带入课堂，让课堂与生活联接"的理念。
圣智学习集团是全球领先的创新型教育、学习、研究方案提供商，为大专院校、中小学、职业学校、专业人士及图书馆客户提供产品和服务。
【御爸笔记】：
家长要区分几个概念，美国国家地理学习 ≠ 美国国家地理 ≠ 美国国家地理学会。
但是使用的都是是美国国家地理杂志的图片与故事。
美国国家地理学习是把国家地理杂志的图文融入英语教材，美国国家地理学会
主办的《National Geographic》（国家地理杂志）是世界上最广为人知的杂志。
说到美国国家地理杂志，相信各位家长就不会太陌生，很多知名绘本也会使用他们家的图片，图片丰富同时精彩，打开生活打开知识面，一句话总结就是它连接了普通人和地球万物、深海高峰、宇宙星辰。
美国国家地理学习教材覆盖少儿到成人，被使用的最多的就是幼儿和少儿阶段的教材，大名鼎鼎的reach国际版也是他们家出版的。
【御爸笔记】：最贴心的就是这些教材都配备电子版的资源，有教师版和学生版，需要的家长可以打印下来，但这些图片自己打印的可能没有那么精致。
reach higherReach Higher是国家地理学习推出的国际版Reach, Reach2019年做了一次升级，名字改成了Reach Higher，其作为美国主流小学教材之一，在美国本土和国际市场都有广泛的使用。
Reach Higher系列严格依据美国共同核心州立标准（CCSS）编写，集合了语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队，语言材料选自原汁原味的获奖文学作品和独家国家地理的非文学作品，融合教育领域的前沿教学经验，帮助新一代英语学习者获得语言知识，学习学术词汇、自然拼读、阅读策略、听说和写作能力，提高思维能力以及学习丰富的跨学科内容。
Reach Higher专注通过阅读文章教授知识，拓展阅读巩固和应用知识，每个单元结尾部分都设计了写作项目，有着清晰的写作步骤要求，可以很好的锻炼孩子的写作思路和方向。
【御爸笔记】：这套教材难度比较高，适合有两年以上英语学习经历，有很好的自然拼读基础以及完整句子输出能力的孩子，年龄在8岁以上，重点在提升阅读能力和写作能力。
all togetherAll Together是由美国国家地理学习出版发行的一套精彩的小学英语六级丛书，帮助学生在学习英语的同时发现奇妙的世界。
通过美国国家地理的精彩图片和视频，All Together创造性地将学习者需要的21世纪能力建设、语法和语音等穿插到内容丰富的课堂和项目式学习之中。这套教材重点就是在听说读写能力的培养，比如自然拼读的语音发音，规则等。
【阿卡索英语】使用的就是这套教材，在原有的教材基础上进行一定改动，融入了互动和练习，同时比较注重孩子英语语音的教学，其设置了专门的自然拼读学习版块，以及连读、爆破音等发音规则版块。
our worldOur World是基于国家地理的精彩内容、图片、视频打造的少儿英语旗舰级教材。our world共7本教材，针对幼接小以及小学阶段的英语教学。全新版本拥有更加丰富的内容、更长的单元设置、均衡发展听说读写四项技能的内容设计和更多的项目学习活动。这套教材主打听说能力培养，教材材真实情景感足，孩子在上课的时候可深度沉浸，身临其境。
【御爸笔记】：our world这套教材知识体系结构完善，能满足零基础的孩子对英语学习的兴趣启蒙和知识扩展。
御爸总结美国国家地理这本杂志，我认为不管是不是拿来学习英语，就算单拿来开拓眼界，了解星辰大海都是大有裨益的。看到宇宙之大才能明白自己的渺小，保持持续的学习和提升自己、开拓眼界和探索未知。
我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，尤其是孩子的英语教育。家长可以做的是陪伴孩子成长，我可以帮助家长免费给孩子做针对性的学习规划，如果你觉得这篇内容对你有启发，别忘了手留余香：点赞，让更多人看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓）关注我，学习英语的路上我们一起成长更多问题，评论区留言，不要一个人闷头想6. 小红帽英文故事续写简短版？
Once upon a time, there was a girl named Little Red Riding Hood.
从前，有个名叫小红帽的小姑娘。
"Call me Red", she said.
请喊我小红帽，她说。
One day, when Red was walking in the woods, she met a big,bad wolf.
一天，小红帽正走在小树林里，她遇见了一个坏蛋大狼。
“Hello, I'am Wolf. Where are you going? ”
“你好，我是狼，你要去哪里啊？”
“I'm taking this picture to my grandma. ”
“我带这张照片去给我的外婆。”
Wolf looked at Red's picture.
狼看着小红帽的照片。
He pointed the picture and asked:
他指着照片问：
Who is this?
这是谁？
This is my daddy.
这是我爸爸。
Do you love your daddy？
你爱你的爸爸么？
Yes,I love my daddy.
是的，我爱我爸爸。
Who is this?
这是谁？
This is my mommy.
这是我妈妈。
Do you love your mommy？
你爱你的妈妈么？
Yes,I love my mommy.
是的，我爱我妈妈。
And who is this?
那，这是谁？
This is my aunt and this is my uncle.
这是我的叔叔，这是我的婶婶。
Do you love your aunt and your uncle?
你爱你的叔叔和婶婶么？
Yes,I love my aunt and my uncle.
是的，我爱我的叔叔和婶婶。
And is this your grandma?
这是你的外婆么？
Yes,this is my grandma.
是的，这是我的外婆。
And this is my grandpa.
这是我的外公。
Do you love your grandma and your grandpa?
你爱你的外公和外婆么？
Yes,I love my grandma and my grandpa.
是的，我爱我的外公和外婆。
Meanwhile, Wolf took a picture out of his pocket and he showed it to Red.
同时，狼也从他口袋里拿出了一张照片给小红帽看。
Look, I have a picture, too.
看，我也有张照片。
Cool, who is this?
真酷，这是谁？
This is my brother.
这是我的兄弟。
My,what big ears your brother has!
天啊，你兄弟的耳朵真大！
The better to hear with.My brother likes music.
这样听的更清楚啊，我的兄弟喜欢听音乐。
And who is this?
这是谁？
This is my sister.
这是我的姐妹。
My,what big eyes your sister has!
天啊，你姐妹的眼睛真大！
The better to see with.My sister likes books.
这样看的更清楚啊，我姐妹喜欢看书。
Wolf was smiling strangely. Red looked at wolf.
狼露出了奇怪的笑容。小红帽看着狼。
My, what big teeth you have.
天啊，你的牙齿真大！
The better to eat with.
这样吃东西更方便啊。
Wolf licked his lips, and he seemed hungry.
狼舔了下嘴唇，他看起来饿了。
Well, I must go now.
呃，我应该走了。
Nice to meet you,Mr Wolf.Good bye.
很高兴认识你，狼先生。再见
Nice to meet you,too.See you soon.
很高兴认识你，回头见！
Wolf said with a smile, and then he followed Red.
狼微笑着说，然后他尾随着小红帽。
What did Wolf have in mind?
狼在想什么？
What would happen later?
随后会发生什么？
Think about it, and share with your friends.
想一想，然后告诉你的朋友们。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集，部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题，请联系我们删除！联系邮箱：ynstorm@foxmail.com 谢谢支持！
